請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： Al menos 51 fallecidos en accidente de tren en Condado de Hualien Aproximadamente a las 9 y 30 de la mañana de hoy 2 abril, el tren 408 de tipo Taroko sufrió un grave accidente mientras atravesaba el Túnel Dachingshui, en el Condado de Hualien. El Departamento de Bomberos del … Read more
到西班牙去旅行一定要吃tapas的，有哪些經典tapas是必吃的呢？這系列照片一定要存在手機裡，到時候一個一個點來吃！
西班牙語A1-A2範圍會學到的時態有哪些呢？這篇文章幫大家整理好各種時態的介紹影片，當我們學到多個時態一片混亂的時候，就可以來這邊釐清複習一下喔！ 一、現在式規則動詞變化邏輯 二、現在式不規則動詞變化邏輯（一） 三、現在式不規則動詞變化邏輯（二） 四、現在式的四個最常用使用時機 五、現在進行式的動詞變化和常見使用時機 六、現在完成式的動詞變化和常見使用時機 七、未來式的動詞變化和使用時機 八、命令式的動詞變化和使用時機 九、簡單過去式的動詞變化和使用時機 十、反身動詞的動詞變化和使用時機 十一、反身動詞的延伸練習題
大家學西班牙語通常都是從現在式開始，不過其實現在式的動詞變化才是最多不規則的，因此我們把現在式動詞的規則、不規則變化邏輯和使用時機都整理出來，錄製成影片，方便初學者自學或複習。 一、現在式規則動詞變化邏輯 二、現在式不規則動詞變化邏輯（一） 三、現在式不規則動詞變化邏輯（二） 四、現在式的四個最常用使用時機
請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： El mendigo y el zapatero Dios tomó forma de mendigo y bajó al pueblo; buscó la casa del zapatero y le dijo: “Hermano, soy muy pobre, no tengo una sola moneda en la bolsa, estas son mis únicas sandalias y están rotas, si tú me hicieras el favor…” El zapatero … Read more
請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： Leyendo a Carlos Ruiz Zafón. La saga de “El cementerio de los libros olvidados”. Cuando supe que en Barcelona existía un lugar llamado “El cementerio de los libros olvidados”, me llené de curiosidad por conocerlo. Sabía que era un lugar ficticio, nacido de la imaginación de un escritor, pero la … Read more
請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： Estudia español de forma intensiva. Dos horas de martes a viernes de 9:45-11:45 de la mañana. ¿Por qué en la mañana? Este curso es dirigido a las personas que no pueden venir por las noches a la escuela. Si has estudiado lo básico, pero no puedes expresarte oralmente. Si no … Read more
請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： La carreta vacía (cuento) Caminaba con mi padre cuando él se detuvo en una curva después de un pequeño silencio me preguntó: -¿Además del cantar de los pájaros, escuchas alguna cosa más? Agudicé mis oídos y algunos segundos después le respondí: -Estoy escuchando el ruido de una carreta. -Eso es … Read more
Hello, I am Huimin, I grew up in Taipei ,Taiwan, currently living and teaching Mandarin in Hsinchu. Therefore, you will pick up my lovely Taiwanese accent. This program is to help you to learn Mandarin. You will learn some survival Mandarin phrases, words and some culture tips which will help you get by the language … Read more
-¿Estás buscando, estás empezando o estás por empezar a hacer negocios con empresas de Taiwán o China? -¿Estás buscando expander las oportunidades de tu negocio o emprendimiento? -¿Estás buscando aprender chino para negocios de forma eficiente, fácil y divertida? Estás en el podcast correcto. Queremos ayudarte a mejorar tus oportunidades, ya sea personal, de tu … Read more
請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： Tener una queja o vivirse quejando Todos nos hemos quejado de algo, es normal tener quejas. Lo malo es vivir quejándose. Les voy a explicar. Tener una queja es por algo puntual, por algo de un momento, algo no salió de acuerdo a lo planeado o sucedió algo imprevisto. Pero … Read more
請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： Palabras mágicas Hay palabras que te pueden abrir puertas, crear oportunidades, ayudarte a tener amigos, mejorar la imagen de tu negocio. No son palabras misteriosas ni tampoco son en un idioma extraño, de hecho, todos los idiomas tienen estas palabras, pero pareciera que mucha gente las ha ido dejando al … Read more
https://www.facebook.com/verycutecow/posts/3582805281768778 ［激發創意的高效提問工作坊］ 心得分享： 在華語課程教學中，每堂課都會問問題， 但～ 該如何問得有意義、有果效、有深度， 這真的是一門學問啦！ 在每次上課前，免不了花時間備課， 以為自己很豐富、很有趣、很清楚， 但時常學生的反應不如預期， 要不就是一臉疑惑 要不就是一下就答完了 真的是傻爆眼！ 幸好！有這次的工作坊， 讓我又燃起熊熊烈火 好想趕快上課喔！ 感謝 Zhang Huimin 老師 精心準備這麼好的課程， 使我受益良多^-^ 這次的課程， 節奏緊湊、高潮不斷， 在場完全沒人打瞌睡 完全沒有時間玩手機， 老師帶著我們一步一步了解 提問技巧的重要性及方法， 就像搭鷹架一樣。 首先分成： 提問的目的、 提問的六個層次、 提問的三個思考模式。 每一個重點， 不僅仔細說明， 也讓我們分組討論，激起更多火花， 甚至拿出文本為例子， 讓我們更容易融會貫通， 應用在之後的課程中。 最最最重要的是「實地演練」， 透過實際的演練， 才能看出別人哪裡值得學習， 才能發現自己的盲點， 才會驚覺 「啊！下回我上課時，一定要記得這樣做！」 下次如果還有這樣的課程， 我還要再參加， 好對應自己有沒有實際運用在課堂上。 你也想上嗎？ 快點上雲飛官網或 惠敏老師臉書、IG去敲碗詢問吧^-^ #大推大推 #保證愛上 #敲碗加碼
https://chinesegermanteaching.blogspot.com/2021/01/blog-post_18.html 心得：激發創意的高效提問工作坊 記得剛開始教中文時，對於怎麼教課文很苦手： 常覺得要是學生生詞語法都會了，老師除了問幾個課文的問題看看學生是否理解了，然後就不知道要做什麼了。 隨著教學經驗增長，參加過幾次不同的工作坊，學了一些方法，也自己舉一反三地設計了不同的課文活動之後，自認自己已經會教課文了，但是有時候還是會覺得自己帶討論帶得不太順。雖然和學生討論課文相關的話題可以聊得蠻開心的，但總覺得學生只是用他們以前會的東西來產出、表達，沒有真的好好地運用這一課所學。 如果你也有像我一樣的困擾或瓶頸，我覺得可以參加惠敏老師在雲飛語言文化所開的「激發創意的高效提問工作坊」。 和惠敏老師是在清大認識的，我對一個在我的班上學過三個月，升級到惠敏老師班上的美國學生印象很深： 那位學生的口語表達能力比較弱，在課堂上提問或是操練的時候常常卡住，他想說話卻卡住的時候會用電影人物那般雙手握拳敲桌、然後發出低吼音，或是指著自己的頭腦說「Processing!!!!」，總之是個說話自帶驚嘆號的學生。雖然他的行為常讓同學發笑，但我對於自己無法幫他順利地表達意見覺得很無力。 後來那位學生休息了一期，升級後到惠敏老師的班上，期中參加學校辦的文化參訪活動的時候，我有機會和那位美國學生聊了一下天，發現他的表達能力大有進步，單句的語序沒問題不說，也能有條理地段落式地表達看法和說明事件原因，讓我大為詫異。我很想知道惠敏老師到底施了什麼魔法，讓學生可以有這麼大的進步，趁著這次工作坊，終於有機會一探究竟。 惠敏老師把課文提問的層次利用六層架構來分類，對已經有經驗的老師如我來說，是很好的檢視自己提問設計的方法。除了根據課文內容做記憶理解性的提問，來檢視學生理解之外，還可以從分析應用、評價創造等角度提問，讓學生動起腦來思考，在老師的「逼迫」下不得不說出更多東西，卻又都在課文主題的範圍內，不小心就變化出各式各樣的表達方式與答案了。 惠敏老師在工作坊中，以自己學日文的經驗說了一句話深深打中了我：「如果老師的提問，不管學生有沒有讀過文章，都可以回答，回答的內容都一樣（空洞），那這樣的提問，有什麼意義呢？」 打中我的原因是，有時候我會希望中高級的學生可以產出難度高一點的篇章，因此挑了一些主題比較難的文章跟他們討論，但學生常看完以後只用初中級的語法篇章回答，連新學到的難度高的生詞都沒用到，看了文章跟沒看感覺一樣。這一點常讓我頭痛，總覺得學生推不動。但如果老師沒有辦法先為學生整理好可以往上爬的路徑，學生當然就繼續用舊有的、容易的方法在山下徘徊。惠敏老師示範了怎麼在學生背後偷偷點火，讓學生的口語能力在不知不覺中被煮沸燃燒，讓課堂氣氛沸騰。 ———————————- 總而言之，如果你是新手老師，惠敏老師的提問工作坊可以讓你在一開始就知道該怎麼教課文； 如果你像我一樣有幾年經驗了，惠敏老師的工作坊能讓你檢視自己的提問層次，是否可以再有所增減，豐富提問內容，並訓練自己在課堂上的即時反應和師生互動。 希望惠敏老師很快可以再開第二班！如果有興趣發露惠敏老師的教學經驗，可以追蹤 HuiMin’s Chinese Teaching Diary 最後要感謝老闆 游皓雲老師 給我們老師們舞台，希望我們的生意蒸蒸日上啦！
https://diariosenespanol.blogspot.com/2021/01/blog-post.html 心得感想：激發創意高效提問工作坊 1月 18, 2021 教西班牙文短短的時間內，除了雲飛內部的西班牙文老師訓練外，我第一次報名參加師訓課程，想分享給大家。 教西班牙文時，我最常碰到的難題就是和學生的互動，幫助學生從吸收到產出的過程。 有時候我太心急，一次就丟給學生太難的問題，讓學生不知所措，而我臨時做修正時，中間就會錯過一些黃金的時間和炒熱課堂氣氛的機會。 我大部分發問層次大多注重於以課本為根基的內容發問，常常在苦惱，除了做一些課堂小活動外，我該如何把教課文變的很有趣？！ 看到 新竹多國語言教室-雲飛語言文化 Multilanguage school in Hsinchu-Conquer Language 所辦的『激發創意高效提問工作坊』我就報名了，雖然這次的工作坊是以華語題材來做師訓，但我認為這能夠套用在各國語言教學上。 這堂課是由資深的華語老師 張惠敏老師 非常巧妙的帶領我們了解循序漸進發問的重要性，最後再讓我們實際操作一次。 『循序漸進，建立學生成就感』六大層次：記憶理解、分析應用、評價創造。將課本內容帶入個人經驗中、換位思考。 『拆解、後答、理答、轉移』耐心傾聽學生表達出來的內容與觀點，協助他們一步一步統整出來。 『為反對而反對』反對學生的論點，為課堂擦出不同火花。 上完師訓課，我檢討了以前不足的地方，做修正，馬上套用在星期一的線上一對一，學生對象是12歲的小朋友，西班牙文程度約在A1-A2。 一上課我先用6個問題來為她複習剛上完的課程內容，慢慢的帶領她從有課文當基本的話題帶入創造性的話題。 過程中我『為了反對而反對』不管她說什麼，我都跟他唱反調，效果出乎我意料的好，本來沒想到年紀那麼小的學生會這樣跟我辯論起來，而她今天除了堅持自己想法外還試著說服我。 我在一旁除了繼續反對她的想法外，也一邊幫她整理出重點在白板上，最後讓他用所學句型來統整表達。 再將話題移到具有創造性內容，激發她的想像力。 老師換個方式發問不只讓課堂更活潑更高效，學生也能得到很大的成就感。 參加完惠敏老師的工作坊讓我很快的就抓到發問的技巧，讓教課文變得有創意又好玩。 這是我第一次參加師訓的心得，收穫滿滿，最後想分享一下 惠敏老師 (Zhang Huimin) 的臉書網站： HuiMin’s Chinese Teaching Diary ¡Gracias! ＃雲飛語言文化 ＃西語教學 ＃新竹 ＃激發創意高效提問工作坊 #Jenny教學日記
請在各podcast收聽APP搜尋：「台瓜夫妻 Esta pareja」 線上收聽連結 逐字稿： Los adolescentes son interesantes, les gusta retar a la autoridad, pero a la vez andan en busca de una figura de autoridad a quien respetar. Creen saberlo todo, pero siempre están en busca de respuestas. Les gusta llamar la atención entre sus amigos, pero son tímidos en el corazón. ¿Cómo … Read more
