每堂課都會有一個小作業，有時是針對某些主題或句型錄影，有時是聽力、閱讀、短段落寫作，大約是學生的能力30分鐘之內可以做完的。

考試的目的是檢驗學習狀況，我們沒有傳統的紙筆考試，但每學完一個階段都會有一個口頭成果發表來檢驗成果，而且每堂課的每分鐘都在跟老師做口頭互動，所以其實每堂課都能明顯感受得到學習狀況。

必須選擇固定的一班，進度才能連貫喔！

必須選擇固定的一班，進度才能連貫喔！

因為團體課程都會是每週固定的上課時間，建議可以選擇最能固定出席的上課時段來選課，或者考慮一對一個人班。

請先填寫這個表單，跟老師談一下學習需求，讓我們來提供專業建議。

可以提供蓋有雲飛公司章的官方上課時數證明。

現在網路科技已經讓語言學習變得非常方便，這邊提供幾個簡單的方法：

(1)聽podcast、Youtube

(2)聽西語歌、看西語劇

(3)各縣市現在都常有固定的拉丁舞蹈（salsa, bachata）活動，常有西語母語者參加，facebook搜尋一下相關社團，就可以找到所在城市的資訊。

(4)在一些語言交換的平台找母語者做語言交換。

(5)1-2年想辦法安排一次西語系國家的旅行，保證會很有動力繼續學習。

客觀來說，西班牙語本身的難度並沒有比英語難，台灣學習者會感受到難是因為陌生造成的心理距離感，其實西班牙語的發音非常簡單，母音都只有一種發音，30分鐘就能掌握所有發音，看到字就會念，是一個進入門檻很低的語言。

在Readmoo 讀墨平台閱讀，檔案為 epub 格式，可在您的手機、平板、電腦或電子書閱讀器上閱讀。

檔案無法下載，亦無PDF。

70%的上課時間都是學生在開口跟老師或其他同學做問答、活動、互動。 30%的時間會是老師講解、舉例、引導。 線上課和實體課教法皆同，互動性一樣都很高。 無論走進線上教室還是實體教室，每個人幾乎每分鐘都是在開口練習的。

我們教的是國際通用的西班牙文，我們的中師過去在西班牙求學，外師來自中南美不同國家，學生從第一堂課開始就有機會聽到各種不同的口音，對於習慣口音的聽力練習是一大優勢。 不同國家的西班牙文就像台灣、新加坡、馬來西亞、中國等等不同區域的中文，口音和用字稍有不同，但都可以溝通。 我們不可能也不需要去刻意學習每個國家不同的口音，文法上我們教的是官方考試會認定的版本，口音上就自然與不同國家的老師互動，多方吸收。

我們收7歲以上、或是已經上國小的小朋友。 目前因為兒童班學習需求相對較少，沒有固定的團體班，請家長可以考慮一對一上課，或是和同學揪團報名，較容易成班。

台灣、瓜地馬拉、薩爾瓦多、阿根廷、哥倫比亞、秘魯，這麼豐富的老師國籍可以讓學生接觸到最多元的口音和說話方式。

有2-3位外師會說中文，中文程度不太相同。 一位外師完全不會說中文，只負責教B1以上中高級班。

 

如果你希望進步幅度明顯，一年內可以達到B1程度，並且一週可以空出 5 小時上課時間＋3 小時自我練習時間，歡迎考慮密集班，學習效益最好。

如果一週可以空出3小時上課時間＋2小時自我練習時間，歡迎考慮一週兩次的班。

如果你的時間真的比較緊，一週只能上一堂課，那慢慢學、慢慢進步也很好。

線上團體班最多6人，實體團班最多8人，以保證上課每個人口語練習到的量和品質。

建議以下幾種考量來選課：

(1)目標：

• 希望學到 A1 最簡單的旅行夠用就好，可以報名 「從零開始旅遊生存西語」 (42小時）。


• 希望學到A2 能跟外國人簡單聊幾句、交朋友，可以報名「從零開始生存西語」（42小時）＋A2.1 （ 42 小時）、A2.2 （ 42 小時），從零學到 A2 總共需要 126 小時。


• 希望學到 B1 能等同西語系本科生大四程度，可以考慮一週三次的密集班，一年到位，共 200 小時。或報名 「從零開始旅遊生存西語」（42小時）＋A2.1 (42小時)、A2.2(42小時)＋B1.1(42小時)＋B1.2(42小時)，共 210 小時。

• 團體班單價較低，平均每小時 686元，進度跟著學校規劃的平均值來走。


• 個人班單價較高，平均每小時 1200 ~ 1300元，進度跟著學生的用功程度來走，如你有特殊需求，希望非常高效的學習，可以考慮個人班，如果你夠投入，有機會用團體班2/3的時間就能學到一樣的程度。

我們教西班牙文、外國人華語、語言教師訓練三種課程。

以下情況的學習者，建議上實體課：

1. 上班或住處離雲飛交通時間40分鐘以下。
2. 希望跟人群互動、喜歡享受面對面的課堂活動。
3. 有同儕一起學習會比較有動力。
4. 喜歡下班後到另一個環境去進修、生活的感覺。
5. 在實體課堂感覺自己比較踏實、能專心。

 

以下情況的學習者，建議上線上課：

1. 上班或住處離雲飛交通時間40分鐘以上。
2. 喜歡運用數位資源。
3. 在視訊上碰到同學也很能自在談話。
4. 喜歡在家裡的空間學習。

 

以下情況的學習者建議考慮個人班：

1. 工作時間不固定
2. 工作地點不固定
3. 有特殊的學習需求，例如短時間內需要出差、出國、求學、考試等等。
4. 希望按照自己的進度快速學習
5. 希望得到老師所有的關注

以下情況的學習者建議考慮團體班：

1. 喜歡有同儕互動
2.希望透過上課也順便認識新朋友
3.工作時間、地點都可以配合每週一次固定時間到班上課
4.以一般生活、旅遊會話為主的學習者

<<請假、補課>>

線上課請假：在期限內直接看該堂課的雲端課程錄影。

實體課請假：可以請同學代為錄音，恕無法提供補課

 

A1教材：我的第一堂西語課、我的第二堂西語課（雲飛校長Yolanda, Fernando夫妻合著）

A2教材：我的第三堂西語課、我的第四堂西語課（雲飛校長Yolanda, Fernando夫妻合著）

B1教材：我的第五堂西語課、我的第六堂西語課（雲飛校長Yolanda, Fernando夫妻合著）

以上教材是針對台灣學習者的邏輯、思考習慣、學習需求而寫的中西對照教材，更詳細的介紹可以看這邊：https://www.yuhaoyun.world/2021/05/0A1A2materialdeespanolparataiwaneses.html

B2教材：ELE B2 或 Método B2。

B2 已有一定程度，我們使用兩本全西語的進口教材。

• 台灣老師：
  1. 能用台灣人中文母語者的邏輯思維，清楚地用中文解釋文法、發音規則，學生的觀念會非常清楚。
  2. 台灣老師自己多年前也是從零開始學起，完全能了解學習者在學習過程中會遇到的困難，更能針對學生需求來教學。
  3. 台灣老師無論接觸西班牙語多少年，西班牙語還是一個外語，台灣口音在所難免，不可能像外籍老師母語者那樣精準到位。

• 外籍老師
  1. 母語者，口音自然，思維完全是西班牙文的邏輯，自然會教比較多當地人才會用、而一般課本比較少出現的內容。
  2. 學生可以體驗西方的學習方式，又能接觸到最接近原貌的西班牙文。
  3. 外籍老師的教學相較於台灣老師，會讓台灣學生感覺比較有創意，有新鮮感。
  4. 西班牙文的一切對外籍老師來說都理所當然，就像我們覺得中文的一切都理所當然一樣，相對會比較難想像台灣學生會有的學習困難。

• 基本上中外籍老師各有優勢，因此雲飛所有的。
  游皓雲老師本身之前學法文，也是中外籍老師的課都上過，從兩邊都學習到不同的精華。

大部分以中文講解，外師很偶爾會用英文講解（真的有需要時），其實從初級班的課程，90%都是以西語互動，我們的PPT都經過教學流程專業設計，跟著老師的指令走，需要非西語輔助的情況並不多。

兩個語言發音、文法邏輯完全不同，英文程度跟西文完全無關，請把西文當作一個全新的語言，無論有沒有學過其他外語。都可以學。

請直接聯絡我們，約時間與老師安排程度測驗。

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